La Storia e i nostri riferimenti
La nostra Scuola ha una lunga storia alle spalle ed è stata fortemente voluta dalla comunità parrocchiale. Si trova a Presina, un piccolo paesino di Piazzola sul Brenta.
È stata inaugurata nel 1950 “per dare ai bambini della parrocchia una sana e conveniente educazione morale e per venire incontro ai bisogni della popolazione”.
È stata per intere generazioni (e continua ad essere) luogo educativo e formativo su valori quali l’appartenenza, la sensibilità sociale, la generosità, il rispetto e la condivisione dei valori cristiani.
Negli anni successivi al 1950, la scuola ha visto susseguirsi ampliamenti e ristrutturazioni per rispondere alle nuove necessità educative e didattiche dei bambini.
La scuola è luogo di incontro e di cultura del camminare insieme e vede protagonisti:
– gli alunni della scuola;
– i genitori consapevoli del loro compito di educatori;
– gli insegnanti e il personale non docente che affiancano e guidano gli alunni nel loro processo di crescita;
– il Comitato di Gestione che cura gli aspetti organizzativi ed economici della scuola;
– i volontari che dedicano tempo e competenze affinché la scuola sia accogliente e possa offrire servizi utili alle
famiglie;
– la Comunità Parrocchiale, per la quale la scuola è punto di riferimento culturale e affettivo.
– il territorio comunale come risorsa culturale in cui radici e appartenenza si coniugano con accoglienza e integrazione.
Dalla nascita della scuola ad oggi, i passi fatti sono stati molti, ma non sono mai cambiati i solidi principi pedagogici e cattolici su cui si fonda.
I valori cattolici
Abbiamo bisogno di vedere in ogni bambino un dono da accogliere, amare e proteggere (Papa Francesco)
Maria Montessori
Il più grande segno di successo per un insegnante è poter dire: i bambini stanno lavorando come se io non esistessi
Rosa e Carolina Agazzi
Per far acquistare delle abitudini all’educando, bisogna farlo agire: per farlo agire, occorrono cose e condizioni favorevoli
Lev Semenovic Vygotskij
L’interazione sociale è l’origine e il motore dell’apprendimento
John Dewey
L’istruzione non è la preparazione alla vita, l’istruzione è la vita stessa